大學專區
就業學程
The Electrical Engineering Department
The
Electrical Engineering
Department
中原大學 EPSON機器人就業學程計畫書
就業學程中文名稱 EPSON機器人就業學程
就業學程英文名稱 EPSON Robotic Job Program
權責單位 電機工程學系
參與單位 全校各系
學程計畫主持人 邱謙松老師
適用學年度 109學年度
就業學程英文名稱 EPSON Robotic Job Program
權責單位 電機工程學系
參與單位 全校各系
學程計畫主持人 邱謙松老師
適用學年度 109學年度
就業學程中文名稱
EPSON機器人就業學程
就業學程英文名稱
EPSON Robotic Job Program
權責單位
電機工程學系
參與單位
全校各系
學程計畫主持人
邱謙松老師
適用學年度
109學年度
EPSON機器人就業學程
就業學程英文名稱
EPSON Robotic Job Program
權責單位
電機工程學系
參與單位
全校各系
學程計畫主持人
邱謙松老師
適用學年度
109學年度
成立緣由
本學程係由本校與台灣愛普生(EPSON) 科技股份有限公司共同規劃設立的就業學程，其目的為培養學生成為具有機械手臂專業技能與實作經驗之人才，透過本校教師與業師協同教學實踐產學合作，藉由基礎知識課程、專業知識課程、講座與實務課程、與及專業實習/專題課程課程之一系列設計，讓修習就業學程之學生具備機械手臂專業能力，提升職場競爭力，畢業後能成為相關機器人科技產業所需之人才，協助本校學生達成畢業即可就業之目標。
同時，愛普生不僅是機器手臂製造商，亦須要人才透過優化機器手臂各方面效能，加速產業自動化升級。因此藉此就業學程的開發設立，提供本校學生修習台灣EPSON之就業學習課程，除讓學生在畢業前具備機械手臂專業技能認證外，進一步體認業界實務問題，培養機械手臂技術問題解決之經驗與能力，期望能讓學生在課程學習上能學用合一，未來朝智慧製造領域發展。
中原大學 EPSON機器人就業學程計畫書
就業學程中文名稱 EPSON機器人就業學程
就業學程英文名稱 EPSON Robotic Job Program
權責單位 電機工程學系
參與單位 全校各系
學程計畫主持人 邱謙松老師
適用學年度 109學年度
成立緣由
本學程係由本校與台灣愛普生(EPSON) 科技股份有限公司共同規劃設立的就業學程，其目的為培養學生成為具有機械手臂專業技能與實作經驗之人才，透過本校教師與業師協同教學實踐產學合作，藉由基礎知識課程、專業知識課程、講座與實務課程、與及專業實習/專題課程課程之一系列設計，讓修習就業學程之學生具備機械手臂專業能力，提升職場競爭力，畢業後能成為相關機器人科技產業所需之人才，協助本校學生達成畢業即可就業之目標。
同時，愛普生不僅是機器手臂製造商，亦須要人才透過優化機器手臂各方面效能，加速產業自動化升級。因此藉此就業學程的開發設立，提供本校學生修習台灣EPSON之就業學習課程，除讓學生在畢業前具備機械手臂專業技能認證外，進一步體認業界實務問題，培養機械手臂技術問題解決之經驗與能力，期望能讓學生在課程學習上能學用合一，未來朝智慧製造領域發展。
課程結構與規劃內容
01 / 就業學程之特色
藉由基礎知識課程、專業知識課程、講座與實務課程、與及專業實習/專題課程課程之一系列設計，讓修習就業學程之學生具備新世代機械手臂專業能力，成為相關機器人科技產業所需之人才。其中學程核心課程「機械手臂實務與應用」內容安排完成EPSON機械手臂標準培訓課程，有機會至EPSON機械手臂教育訓練中心學習，並進行各級認證考試。獲得證照之優秀學生將媒合相關機械手臂應用企業實習或進階實務專題研究，讓學生學以致用，達到人才培育之目的。
02 / 修畢學程之學分數規定
修畢本學程最少需取得12學分，其中基礎課程3學分(計算機概論(一)、計算機概論(二)、專業知識課程3學分(智慧控制與製造技術、電機機械、微處理機實驗)、講座與實務課程3學分(機械手臂實務與應用)，專業實習/專題課程3學分(企業實習、機器手臂PBL專題)。通過實習資格評鑑者，可至台灣愛普生機器手臂應用之企業參與實習，或進行業界PBL實務專題研習。修滿就業學程規定之科目與學分者，且經審核通過後即發給學程證明書。
03 / 課程結構與規劃內容
本學程規劃包含基礎知識課程3學分、專業知識課程3學分、講座與實務課程3學分、實習/專題課程3學分，修滿就業學程規定之科目與學分者，並通過實習資格評鑑者(如通過認證考試等評估)，可至台灣愛普生科技股份有限公司手臂應用相關企業參與實習，或由EPSON公司指導進行PBL業界專題，完成本學程所規定之學分經審核通過後，發給學程證明書。
課程結構與規劃內容
01 / 就業學程之特色
藉由基礎知識課程、專業知識課程、講座與實務課程、與及專業實習/專題課程課程之一系列設計，讓修習就業學程之學生具備新世代機械手臂專業能力，成為相關機器人科技產業所需之人才。其中學程核心課程「機械手臂實務與應用」內容安排完成EPSON機械手臂標準培訓課程，有機會至EPSON機械手臂教育訓練中心學習，並進行各級認證考試。獲得證照之優秀學生將媒合相關機械手臂應用企業實習或進階實務專題研究，讓學生學以致用，達到人才培育之目的。
02 / 修畢學程之學分數規定
修畢本學程最少需取得12學分，其中基礎課程3學分(計算機概論(一)、計算機概論(二))、專業知識課程3學分(智慧控制與製造技術、電機機械、微處理機實驗)、講座與實務課程3學分(機械手臂實務與應用)，專業實習/專題課程3學分(企業實習、機器手臂PBL專題)。通過實習資格評鑑者，可至台灣愛普生機器手臂應用之企業參與實習，或進行業界PBL實務專題研習。修滿就業學程規定之科目與學分者，且經審核通過後即發給學程證明書。
03 / 課程結構與規劃內容
本學程規劃包含基礎知識課程3學分、專業知識課程3學分、講座與實務課程3學分、實習/專題課程3學分，修滿就業學程規定之科目與學分者，並通過實習資格評鑑者(如通過認證考試等評估)，可至台灣愛普生科技股份有限公司手臂應用相關企業參與實習，或由EPSON公司指導進行PBL業界專題，完成本學程所規定之學分經審核通過後，發給學程證明書。
課程結構
| 類別 | 學分數 | 備註 |
|---|---|---|
| 基礎知識課程 | 3 | 計算機概論(一)、計算機概論(二) 2擇1 |
| 專業知識課程 | 3 | 智慧控制與製造技術(3)、電機機械(3)、微處理機實驗(1) |
| 講座與實務課程 | 3 | 機械手臂實務與應用 |
| 專業實習/專題課程 | 3 | 企業實習、機器手臂PBL專題 2擇1 ※企業實習須通過認證考試且媒合成功方可修習 |
學習課程地圖
| EPSON機器人就業學程專業課程地圖 | ||
|---|---|---|
| 上學期 | 下學期 | |
| 大三 | 微處理機實驗 | 智慧控制與製造技術 |
| 大四 | 機械手臂實務與應用 | 電機機械 企業實習 機器手臂PBL專題 |
職涯進路圖
| EPSON機器人就業學程職涯進路圖 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 學群/學程 | 建議修課清單 | UCAN | ||||
| （請依「就業領域→就業途徑→職業」的架構填寫資料） | ||||||
| 基礎與專業課程 | 講座實務課程 | 實習課程 | 就業領域 | 就業途徑 | 職業 | |
| EPSON機器人就業學程 | 計算機概論(一) 計算機概論(二) 微處理機實驗 智慧控制與製造技術 電機機械 |
機械手臂實務與應用 | 企業實習/機器手臂PBL專題 | 工程相關領域 | 工程技術 生產製造 |
硬體工程師 韌體工程師 機械手臂工程師 自動化工程師 |
04 / 遴選標準
全校大學部三年級以上、研究所一年級以上學生均可生修習。
05 / 預期成效
- 將課程所學知識，結合企業的實務，使學生更了解學習目的，達到學用合一。使本校修讀本就業學程之學生能夠滿足台灣愛普生新世代機器手臂應用發展所需之人才。
- 藉由學程使學生於畢業前，獲得台灣愛普生機器手臂專業技能認證，彰顯教學卓越成效，並藉由實務課程讓學生擁有充沛的職場與實務經驗，提升就業優勢。
中原大學 日月光集團就業學程計畫書
就業學程中文名稱 日月光集團就業學程
就業學程英文名稱 ASE Job Program
權責單位 電機工程學系
參與單位 全校各系
學程計畫主持人 邱謙松老師
適用學年度 102學年度
就業學程英文名稱 ASE Job Program
權責單位 電機工程學系
參與單位 全校各系
學程計畫主持人 邱謙松老師
適用學年度 102學年度
就業學程中文名稱
日月光集團就業學程
就業學程英文名稱
ASE Job Program
權責單位
電機工程學系
參與單位
全校各系
學程計畫主持人
邱謙松老師
適用學年度
102學年度
日月光集團就業學程
就業學程英文名稱
ASE Job Program
權責單位
電機工程學系
參與單位
全校各系
學程計畫主持人
邱謙松老師
適用學年度
102學年度
成立緣由
本學程係本校與日月光集團共同規劃設立的就業學程，其目的為培養學生成為具有專業封測技能與實務經驗之人才，透過本校教師與日月光業師協同教學實踐產學合作，協助本校學生具備職場競爭力，並透過專業知識課程與專業實習課程，與學校所學相互呼應與驗證，最終能夠提供修習就業學程之學生，畢業後具備直接於封測產業就業之目標，並使本校修讀本學程之學生能夠成為滿足日月光集團發展所需之人才。
此外，本學程課程內容設計將依日月光公司實際人才需求而定，本學程可做為銜接校園與職場就業的最後一哩學程，讓修讀學生與日月光公司增加彼此了解，協助日月光公司尋得適當且忠誠度高的專業人才進入公司服務，達到產學雙贏目的。
課程結構與規劃內容
01 / 就業學程之特色
- 此學程強調產學共同研發，設計出產業所需之創新學程。
- 經由專業講座與研究專題課程之培養，以及參與專業實習課程，培養出具有研究創新的研發人才。
- 搭配日月光集團相關企業之專業實習，讓修習本學程之學生擁有就業實務的優勢，掌握就業先機，也讓日月光集團提早了解學生潛質，得以優先聘用適任的專業人才。
02 / 修畢學程之學分數規定
修畢本學程最少需取得13學分，其中基礎專業知識課程2門(研究專題課程6學分)，專業知識講座課程1門(專業講座3學分)。修滿就業學程規定之科目與學分者，並完成專業實習課程4學分，且經審核通過後即發給學程證明書。
03 / 課程結構與規劃內容
本學程規劃3門必修、1門實習課程，必修的基礎專業知識課程2門(研究專題課程6學分)，專業知識講座課程1門(專業講座3學分)。修滿就業學程規定之科目與學分者，並完成專業實習課程4學分，且通過該公司面試考核者，即可進入該公司就業。
課程結構
| 類別 | 學分數 | 備註 |
|---|---|---|
| 基礎專業知識課程 | 6 |
EE454問題分析與解決(正式名稱待定) ZA258統計系列課程(正式名稱待定)
|
| 專業知識講座課程 | 3 |
EE422 積體電路封裝測試實務
|
| 專業實習課程 | 4 | 日月光集團實習 |
04 / 遴選標準
本就業學程歡迎本校大學部四年級學生(具學碩雙聯學生身份者尤佳)及研究所學生經徵得指導教授同意後修習，相關之學分規定依各系所規定辦理。
05 / 預期成效
- 培養學生成為具有專業技能與實作經驗之人才，透過本校教師與業師協同教學實踐產學合作，與學校所學相互呼應與驗證，落實本校之教育理念，達到學用合一政策，最終能夠提供優秀學生修習就業學程後直接就業之管道。使本校修讀本就業學程之學生能夠滿足日月光集團發展所需之人才。
- 提供修習本學程學生透過專業實習課程具有職場競爭力，並讓修習本學程之學生擁有就業舞台的優勢。
- 透過本學程之基礎專業知識課程、專業知識講座課程及專業實習課程，設計出產業所需之創新產品，達到產學共同研發之理念。
